การสร้างและพัฒนาหลักสูตร: 

• • จัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานและบริบทของสถานศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนร้อยละ 70 ผ่านการประเมินตามตัวชี้วัด 

การออกแบบการจัดการเรียนรู้: 

• • ออกแบบการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้: 

• • ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และทำงานร่วมกัน สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง โดยตั้งเป้าให้ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจในกิจกรรม 

การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม: 

• • สร้างสื่อและนวัตกรรมที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีสื่อที่หลากหลาย และครูมีสื่อในการจัดการเรียนรู้ครอบคลุมร้อยละ 80 ของกิจกรรม 

การวัดและประเมินผล: 

• • ใช้เครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลายและเหมาะสมตามสภาพจริง โดยครูมีเครื่องมือและวิธีการวัดผลร้อยละ 80 ในการจัดการเรียนรู้ตลอดปี 

การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา: 

• • ทำวิจัยในชั้นเรียนอย่างน้อยภาคเรียนละ 1 เรื่อง เพื่อนำผลมาใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน 

การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้: 

• • จัดบรรยากาศที่เหมาะสมกับความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อให้นักเรียนร้อยละ 80 ได้เรียนรู้ในบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 

การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน: 

• • อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยมีเป้าหมายให้นักเรียนร้อยละ 90 เป็นผู้มีคุณธรรม