• ประเด็นท้าทาย: คุณภาพชีวิตของผู้เรียนในการช่วยเหลือตัวเองในเรื่องงานช่างเบื้องต้นภายในบ้านที่สมควรรู้

• สภาพปัญหา: ผู้เรียนไม่มีทักษะด้านงานช่างเบื้องต้นที่จำเป็นต้องใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น การดูแลรักษาเครื่องใช้ไฟฟ้าและเครื่องยนต์

• วิธีการดำเนินการ: จัดการเรียนการสอนโดยเน้นการสาธิตและให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง

• ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

เชิงปริมาณ: นักเรียนร้อยละ 70 มีความรู้ทางด้านงานช่างในชีวิตประจำวันมากขึ้น 

เชิงคุณภาพ: นักเรียนสามารถปฏิบัติงานช่างได้ด้วยตนเอง